Przedszkole Miejskie Nr 43 w Bytomiu- Miechowicach przy ul. Stolarzowickiej 12, ulokowane jest na parterze budynku o zabudowie zwartej, który został zbudowany w 1910 roku. Jak wynika z powyższego faktu, należy ono do przedszkoli starego typu. Z tyłu budynku rozciąga się wspaniały ogród.

Według orzeczenia organizacyjnego do przedszkola może uczęszczać 50 dzieci i tyle co roku jest przyjmowanych. Przedszkole jest placówką dwuoddziałową, jeden oddział tworzą dzieci 3-4 letnie, drugi 5-6 letnie, praca w każdej grupie prowadzona jest na dwóch poziomach.

Rodzice chętnie zapisują dzieci do przedszkola, które ze względu na małą ilość dzieci i kameralną atmosferę zyskało miano "domowego przedszkola". Dbałość o stan techniczny obiektu, profesjonalne podejście personelu do wykonywanej pracy stanowią atuty, dzięki którym placówka cieszy się pozytywną opinią- opinią, na którą jako zespół konsekwentnie pracowaliśmy.

Dobra i zgrana praca całego personelu wpływa korzystnie na samopoczucie dzieci. Na bieżąco uzupełniane było wyposażenie placówki w zabawki, pomoce dydaktyczne oraz literaturę dziecięcą, edukacyjną i metodyczną. Dzięki ścisłej współpracy z rodzicami sale dydaktyczne zostały wyposażone w kąciki tematyczne, wzbogacono ogród w ciekawe rośliny wieloletnie, założono skalniak, tak więc ogród jest nie tylko miejscem rekreacji, ale również sprzyja bezpośredniej obserwacji przyrody. Dzięki tym poczynaniom wiele zajęć przeprowadzanych jest na powietrzu, dotyczy to nie tylko zajęć ruchowych, ale także zajęć z wszystkich działów programowych. Nowa forma zajęć zyskała duże uznanie wśród rodziców, którzy chętnie uczestniczą w tych zajęciach. Dzięki rodzicom i sponsorom doposażono przedszkole w niezbędne pomoce (chusty do zajęć metodą Kianza, pałeczki do ćwiczeń gimnastycznych i wiele ciekawych pomocy dydaktycznych).

• Wszechstronny rozwój dziecka warunkiem zdobywania wiedzy i umiejętności oraz nabywania pozytywnych cech w wyniku kompleksowego działania wychowawczego.
  
• Sztuka okazywania uczuć jako przeciwdziałanie przemocy.
  
• Zapoznanie dzieci z tradycjami naszego regionu.
  
• Zapoznanie z zagadnieniem przemocy i jej różnymi przejawami w stosunku do dziecka.
  
• Sztuka porozumiewania się: komunikowanie się dzieci w zabawie, rozwijanie mowy komunikatywnej.
  
• Rodzina i przedszkole jako integracja warunków wszechstronnego rozwoju i edukacji dziecka przedszkolnego.

Wszyscy, którzy mają wpływ na wychowanie dziecka skupiają się na pomocy dziecku w realizacji jego indywidualnej drogi rozwojowej w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi. W latach następnych pragniemy kontynuować pracę mając na uwadze dobro dziecka i wspomaganie jego rozwoju. W celu pomocy dzieciom mającym trudności w opanowaniu nauki czytania, opracowano w przedszkolu program terapeutyczny mający na celu pomoc dzieciom w opanowaniu tak trudnej dla nich sztuki i zminimalizowaniu stresu wiążącego się z tą formą aktywności. Program sprawdził się i nauczycielki chętnie z niego korzystają, widząc wymierne efekty u dzieci.

Bardzo dobrze układała się współpraca z rodzicami, o czym świadczy fakt prawie 100% uczestnictwa w wielu ciekawych uroczystościach (Andrzejki, Jasełka, wspólne kolędowanie, udział w zabawie z piosenką, aukcja stroików, Bal Noworoczny z udziałem rodziców, wspólne odwiedziny w Domu Kombatanta,wspólne wycieczki). Rodzice zżyci z przedszkolem chętniej je doposażają, wzbogacając kąciki przyrody, dokarmiając zwierzęta, dekorując pomieszczenia przez co mają swój udział w podnoszeniu estetyki przedszkola.
Udało się pozyskać również rodziców do współpracy charytatywnej, polegającej na gromadzeniu odzieży i rozdziale potrzebującym co zyskało duże uznanie i zaangażowanie wśród rodziców.

• Spotkania i zabawy z dziećmi innych przedszkoli, na zasadzie zabaw w ogrodzie z elementami współzawodnictwa celem zapoznania się, zgaduj- zgadula (konkurs na wiedzę).
• Spartakiada sportowa z wykorzystaniem naturalnych warunków w ogrodzie.
• Wzbogacanie wiadomości na temat otaczającego nas środowiska przyrodniczego.
• Zaznajomienie z przepisami dotyczącymi ochrony przyrody, zachowań w lesie podczas bezpośredniej obserwacji tego ekosystemu.
• Jesienią i zimą dokarmianie zwierząt w ścisłym kontakcie i pod kierunkiem leśniczego, wiosną obserwacja przyrody budzącej się do życia, przemiany rozwojowe niektórych leśnych zwierząt.

• Spotkanie z leśnikiem- uzupełnienie wiadomości dostarczonych przez gościa.
• Wykonanie ekspozycji z tworzywa naturalnego- korzeni, gałęzi, patyków pt. "Patyczkowe cudaczki", zaproszenie dzieci z Przedszkola nr 62 do oglądania ekspozycji.
• "Ufoludki" - wykonanie wystawy ekologicznej z surowców wtórnych.
• Wycieczka do Domu Kultury "Muza" na wernisaż prac dziecięcych. Rozmowa z twórcą w pracowni plastycznej.
• Uroczystości przedszkolne zaplanowane i realizowane zgodnie z harmonogramem zatwierdzonym przez Radę Pedagogiczną.
• Podtrzymywanie tradycji andrzejkowych- lanie wosku z udziałem rodziców- wspólne wróżenie z cieni.
• Wykonanie walentynkowych prezentów przez dzieci dla najbliższych: rodziców, krewnych, pań z przedszkola (cukierkowy kwiatek, serduszko z materiału).
• Opracowanie spotkań w ogrodzie z udziałem zaproszonych gości.
• Pieczenie jabłek w ogrodzie przedszkolnym z udziałem gości z Wydziału Edukacji.
• Wspólne zabawy na śniegu z rodzicami, w ogrodzie przedszkolnym. Wykorzystanie sanek celem zabaw z elementem współzawodnictwa. Nagradzanie zwycięzców i przegranych ciepłym napojem.
• Dom Kombatanta- przedstawienie jasełkowe- wspólne śpiewanie kolęd- obdarowanie Seniorów własnoręcznie przygotowanymi przez dzieci świątecznymi laurkami.
• Wiosenne spotkanie dzieci z mieszkańcami Domu Kombatanta. Dzieci przebrane w wiosenne emblematy (wianki - gałązki, kwiatki papierowe) zachęcają do wspólnych zabaw kołowych.
• Wycieczka do Szkoły Nr 33- bezpośredni kontakt dziecka przedszkolnego z klasą szkolną (wyposażeniem, zwyczajami, obowiązkami ucznia). Rozmowa z nauczycielką kl. I.
• Zorganizowanie "Ferii na wesoło" dla dzieci uczęszczających do przedszkola: "Zgaduj - zgadula", "Zabawy z piłką", "Konkurs plastyczny", "Rewia mody", "Festiwal piosenki".
• Zajęcia otwarte dla rodziców.

W ostatnich latach przedszkole współpracowało miedzy innymi z ks. Proboszczem Henrykiem Olesiem z Parafii Bożego Ciała, który był również naszym gościem, oraz z I Komisariatem Miejskiej Policji w Bytomiu, która to współpraca zaoowocowała spotkaniem z dzielnicowym.

Priorytetem naszej placówki jest bezpieczeństwo dzieci. Organizujemy więc spotkania z funkcjonariuszami policji, na których dzieci uczą się bezpieczeństwa, wrażliwości na przejawy agresji i przemocy ze strony rówiesników oraz poza murami przedszkola.

We współpracy z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Rodzinie w Bytomiu, przedszkole nasze angażuje się również w działalność chrytatywną na rzecz ludzi znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej.